这学期我给学生们复习的主要内容是词汇,平均每个星期会过80个.为此,我想首先对词汇的学习提出几点建议.

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1.知其意,更要会使用.自查的最好方法就是顺口造个句子,如果能很快说出,就说明会用了,如果在造句中出现疑问,一定要赶快查字典或笔记.

2.词性变化要留心.形容词动化,如"clear", 多种词性 "well" 副词,形容词,名词等.

3.一词多意.比如beat,除了"打,打败,心脏跳动"外,还可以表示鸟儿拍打着翅膀,浪花拍打岩石等.如果同学们在高考写作中能够非常娴熟地使用考纲上的词汇,效果就会非常好.

4.学会联想,知识结成网.高三的学生一定要具备举一反三的能力,比如在复习到"arrive",的时候,就要想到与"reach, get to"在表到达某地的区别.在复习"run out"的时候,应该想到"run out of"主语为"人"等,只有这样,才能作到查缺补漏,作到复习的高效率.　　

对于写作有待提高的学生,建议多看一些不同体裁文章的表达法.比如图表类应该如何描述,议论类怎样叙述正反方观点等.有的学生用词欠地道,肚子里又没"货",该怎么办呢?我想,如果你能抽出时间,每个星期背一篇100-200字的经典段落,对你的文字一定会有帮助.此外,找老师面批作文是非常不错的方法.寒假里我给学生留了20篇作文.让他们找出5篇认为写的比较好的,或有疑问的交上来.我想同学们精心写的文章,再加上老师的仔细修改,当面点播,一定会进步.这些日子我就在进行这个伟大的工程.　　

最后想要提醒大家的是,英语即使是你的强项,也千万不要因为别的学科把它放在一边.要作到"曲不离口",只有每天接触它,才能保持最好的答题状态.而对于那些基础不太好的学生,千万别放弃,这两年英语的难度不大,只要下功夫,一定有回报。